摘要：
初一写景作文雨是我最喜爱的自然景物.她像沐浴露,把世界洗刷得干干净净,一尘不染;她又像开心果,冲走我的烦恼和忧伤,让我重新拥有快乐."轰隆隆,轰隆隆",这熟悉的声音使我喜出望外——...
初一 写景作文
雨是我最喜爱的自然景物.她像沐浴露,把世界洗刷得干干净净,一尘不染;她又像开心果,冲走我的烦恼和忧伤,让我重新拥有快乐.
"轰隆隆,轰隆隆",这熟悉的声音使我喜出望外——雨就要来了.她敲着锣,打着鼓,兴高采烈地看望我们来了.
看!她来了!从天而降,像一颗颗晶莹剔透的珍珠.哦,这是她给我的见面礼.她们在和我打招呼:"嗨,好久不见,我真想你们,老天爷仁慈,派我来看你们来啦!"她们落在田里,河里;蹦到树叶上,草尖上;堕在大路上……她们像母亲在为心爱的孩子洗澡,耐心地,温柔地,间或严厉了些,但不过多时,又恢复了慈祥的面容.
"逝者如斯夫,不舍昼夜."时间过得真快啊.雨走了.留下一个焕然一新的世界.路边的小草越发的青绿,正炫耀自己的优美身姿呢;花儿也换上了令人陶醉的彩衣,洗濯了曾经的149迹,对着阳光贪婪地伸着懒腰;青蛙呱呱地唱歌……天更蓝了,云更白了,彩虹出来了,小
鸟又飞翔在碧空,唧唧喳喳个不停.整个世界一片圣洁,孕育着生机,孕育着美好,孕育着希望……
雨,我的最爱!你扫清了世间的一切149浊,重显了一个如此美好的世界,我们感谢你!
初中600字写景作文
秋
秋天是那么的美,秋风微微的吹佛着,发出细小的声音,像一个小姑娘弹着琴为我们演奏优美的乐曲.
秋天到了,树上的叶子黄了,黄黄的叶子像一只小鸟在树上休息;叶子落在空中像飞鸟,叶子稀疏落在地上像睡觉;还有那些成片成片落在地上的,就像给大地重新穿上金193的新装.
可是松柏就不一样了,它还是那样的苍翠、挺拔,披着绿绿的纱衣,像给人们站岗放哨.而有一些不是松柏,但是叶子也是青青的,给人们一种幻觉,好象仍处在朦朦胧胧的春天的景物之中.
秋天,田里的稻谷黄澄澄的,像一片片金色的海洋.天空是蓝蓝的,像一片无边无际的大海.这个时候正是农民伯伯盼望好久的日子,是农民伯伯丰收的日子,农民伯伯肯定会带着镰刀来收割稻谷.这种喜悦的心情,真是无法用语言来形容了.这个时候,果子也成熟了,看着这些果子,心里、嘴里肯定会馋起来,口水都会74来.
秋天,其他花儿都榭了,可是各种各样的145还开得那么美丽.给秋天增添了许多色彩.
啊!秋天多么美丽呀,秋天不但是美丽的花园,还是一曲优美的音乐.
秋天,不仅是一个丰收的季节,还让我们饱览了迷人的景色.金湖公园在秋姑娘的点缀后,像一颗发光的明珠!
来到公园,你发现人工湖更加清澈了,湖底那色彩斑斓的石块清晰可见.小鱼小虾更加活泼可爱.岸边的柳树更加憔悴了,那金193的叶子纷纷落下,犹如一群群金193的蝴蝶在空中翩翩起舞.而一旁的冬青树却依然是那么的秀颀、挺拔.
东边的花坛显得更加洁白,雪白的145到处都是,粉红的小野花夹在里面漂亮极了.什么是赏心悦目,这就是.再看,花坛的外面是一片广阔的草地,每一棵小草都是那么的翠绿,每一棵都是一件完美的艺术品.它们形状各不相同,有的高,有的低,有的粗,有的细.粉粉的红映在嫩嫩的绿里,让人心旷神怡.正所谓:"万绿从中一点红".我看这情景就能表现出来.
西南方有一片竹林,林子遮天蔽日,棵棵翠绿挺拔.一阵秋风吹过,林子"沙沙"作响,这是一段多么让人陶醉的乐曲啊,这是大自然奏起的歌曲.密密麻麻的竹林后面是一条小沟,越过小沟,一片农田映入你的眼帘.金黄金黄的水稻小弯了腰;火红火红的高粱乐开了嘴;雪白雪白的棉花笑破了肚皮.金193、火红色、雪白色,这三种美丽颜色装扮着秋天的农田!
秋天的公园真美啊!
秋风像一只神奇的画笔,一夜功夫,就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了.
登上山头,向下眺望,眼前是一片金色,若是仔细观察,便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的.红的得像玛瑙,绿得像翡翠.还有山下那水平如镜的池塘,倒映着眼前的美景,格外的好看.
下山后,原来在路边卖西瓜的小摊不见了,代替它们的是又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴,多么惹人喜爱呀!
俗话说的好呀:"一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉."瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意.看,路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣,穿上了夹袄,有的还穿上了羽绒服呢.
庄稼地里,金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片,高粱那红色的穗子,像害羞小姑娘一样,红着脸低下了羞涩的头,在微风中摇曳,大豆摇摇摆摆,在风中沙沙作响,田野里像演奏着一首大自然的合唱曲.
果园里,鲜红的柿子像一个个小灯笼,高高的挂在枝头,树枝看起来快要被折断的样子,还有那一串串紫色的葡萄,挂着晶莹的露珠,像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光.
我被这金色的秋天感染了,陶醉了,啊!我爱这丰收的、金193的秋天.
写景作文650字
经过上面两个环节,学生为写景作文已作好准备工作,下面就是实战演习了.事也凑巧,天助我也!那天天降暴雨,天昏地暗.暴雨入注.我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨,学生观察得很细.之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨,并且写出了特点.其中一个学生这样写大雨倾盆时:粗大的雨点,狂暴地落在屋顶上,整个天空似乎要崩塌下来,电闪雷鸣、暴风骤雨,似乎要把这个世界吞没.雨下得更大了,大地间像挂上了一幅巨大的珠帘.另一学生这样写天晴雨住时:大雨终于筋疲力尽了,雨渐渐地小了,树木又精神振奋地站了起来,乌云渐渐地退了,太阳露出了笑脸.
这次习作之后我又让学生观察了校园,写校园的景色.在写秋天的校园时,该生用敏锐的眼光捕捉到"丑菊",用他独特的视角写出了白花凋零,惟丑菊独放异彩.他在作文中这样写到:秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢,还想一直比下去.这时丑菊开花了,别的花儿,一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花,都心甘情愿地低下了头.
通过这三个环节的环环相扣,学生写出了令人满意的作文.当然这不是剧终,贵在坚持.我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界,留心观察、留意生活、留住精彩!
