跪求初中作文万能模板
一、
开头排比:…是…
中间叙事:注意细节描写(动作、神态、语言),心理活动一定要细腻,所以最好取材于生活,并且最好是自己亲身经历过的事.内容大多为积极向上.
结尾升华:从平凡中看到伟大.可以就是抒情,发表看法,阐明道理,在引用一些名人名言.最好可以与开头呼应.
二、
开头倒叙,给考官眼前一亮之感,并一定留有悬念
中间叙事同上
结尾再提升
希望这些对你有所帮助,当然写作时不要想什么模版不模版的,一定要用真情打动老师,生搬硬套所谓的模版不如真情的流露、一气呵成的文章更受老师的青睐.还有,要为自己写文章,为自己的心灵书写文字,别把写文章与考试联系起来,考场作文未必有平时精雕细琢的文章写的好.
还有,文章需要反复修改,希望你们的语文老师是一个负责的老师,If so, you can go and ask him or her about your problem,or bring your article to them and let them see it.I bet him/her will give you some suggestions.Best wishes to you!
初中语文考试作文提纲范例
记叙文提纲
标题:记一场鼓号仪仗队比赛
主题句:团结就是力量.
内容简介(考试不必写):通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程,反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形,受到了团结就是力量的启迪.
结构:纵向式
正文:
一、开头 概述事情的时间、结果等.可以议论事情对我的影响.
二、中间 从前到后详细叙述事情过程.
1.出发.时、地、人等以及心理.
2.到达.有场面描写.
3.表演.细节.个人.自己的感受.
4.成绩.心情.点出意义即主题句.
三、结尾 重申意义,照应开头,发出感慨.
议论文提纲
标题:生日
主题句:生日应当过得有意义.
内容简介(考试不必写):反映了为孩子大203大办生日的社会现象,指出这是关系到民族美德的思想问题,主张生日应当过得有意义.
结构:并列式.
正文:
一、开头:论题即生日.
二、中间:论证
1.提出现象:为娃娃办生日的社会问题.引用俗语.
2.分析论证:
(1)关系着民族美德和思想腐化.(可以改作规范段的主句)
(2)奢侈的恶果和正确的途径.
三、结论:照应开头,突出论点;讲辩证.
《初一,我想对你说》 作文提纲
1、写我为什么要对它说.
2、说的许多话.
3、希望......填上一个完美的句号.
初中作文提纲怎么写?
初中生活琐忆
回忆起我的初中生活可谓是酸甜苦辣俱全,每一次都可以让我记忆犹新.
酸
每当做起回家作业,鼻子都会酸酸的.初中之时,每一次回到家看到的不是可口的饭菜而是成堆的作业.每天晚上,我哪次不是拖着酸痛的眼睛,写酸的手臂,弯酸的脖子上床,微微休息又钻进书中背诵,睡意袭来只能洗把冷水脸,直到凌晨.其中的酸楚数不尽、道不完,其中的泪水止不住、流不停,其中的汗水……初中生活的酸让我品尝的"意犹未尽".
甜
初中生活虽然有许多酸楚,但是甜味有时会"放"进一些.
课堂上时有的放松,物理课上老师风趣、幽默的话语,课间与同学偶尔的嬉戏
都可以成为我与同学之间的甜.
每当看到通过自己努力所付出的所得到的成绩,心中也不免产生丝丝甜意;每当看到通过自己努力所付出的所得到的赞扬,心中也不免漾起阵阵甜蜜;每当看到通过自己努力所付出的所得到的荣誉与掌声,心中也不免泛起缕缕甜丝.
初中生活的甜给我的生活增添了一份色彩.
苦
说起初中生活中的苦真是有点不可思议.苦之一:每天6点30出门,晚上6点回家~~每天作业一大堆.苦之二:作业堆积如山.每一次作业做完就好比把一座山从这个地方搬到另一个地方,每天重复着同样的动作.苦之三:课上课间死气沉沉.不管在上课还是课间,哪位学子不是埋头做作业看书,一点声音都没有,偶而上个厕所,笑笑,一了百了,十足的一个书呆子,每个人都变的沉闷,毫无生气.
初中生活叫人叫苦连天,真是叫天天不应,叫地地不灵啊!
辣
初中生活虽不是很辣,但我们觉得各科老师都很"苛刻",很"泼辣".总喜欢从我们之中挑毛病,不高兴了就叽哩呱啦把我们大骂一通,辣得我们睁不开眼(不敢出声),真是辣味难熬.熬到头还不忘辣味的厉害.初中生活的辣确实不简单.
初中生活的酸甜苦辣,我都一一品尝,但最终我体会到了学习的五味瓶,学习中的真味.初中生活真是丰富多彩,回想起来,觉得很值得回忆,值得留恋,值得珍