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三年级关于写人的作文我的妈妈我的妈妈很勤奋,出生在农民家庭的她倍加珍惜学习的机会.我的妈妈很平凡,她只是千千万万个家庭中的母亲之一.这一生,妈妈是我最深爱最感激最信任最依赖的人.爸... 三年级关于写人的作文
我的妈妈
我的妈妈很勤奋,出生在农民家庭的她倍加珍惜学习的机会.我的妈妈很平凡,她只是千千万万个家庭中的母亲之一.这一生,妈妈是我最深爱最感激最信任最依赖的人.爸爸常年出差不在家,妈妈一个人在四川带着我.
我的妈妈很独立,自强自立是妈妈从小就灌输给我的理念.妈妈希望我能够用自己的双手过幸福富足的生活.妈妈总是这样告诫我,徒步人生,我必须自己把握自己,发挥自己,充分体现自己生命的价值.而妈妈更是用自己的行动让我了解该怎样做一个独立的人.在爸爸驻外工作的那些年,无论是换煤气罐还是换灯泡,妈妈一个人把我们的生活安排得井井有条.虽然生活中也会有很多的困难,但是坚强的妈妈总是能想方设法地克服.对于儿时的我来说,妈妈就象慈爱宽广的大海,有妈妈在,什么困难都不是问题.
妈妈在我生命中所注入的不仅仅是母爱的血液,更多的是我要享用一生的坚强和做人的道理.
三年级作文写人篇不少于三百字
找了几篇作文:我是一个吃货
听妈妈说,我自小就爱吃.
刚学会走路时,我见啥吃啥.茶几上的水果,拿起就往嘴巴里送;盒子里装的瓜子,抓一把就往嘴巴里塞;实在没吃的,我就把手指放到口里吸一吸,反正不会让嘴巴闲着.为这,我没少挨妈妈的责骂.
上了小学后,好吃的习惯与日俱增.爸爸妈妈给的零花钱,我几乎全用在了买零食上.口香糖、巧克力、饼干......它们占据了我书包的半壁江山.除了课间拿出来吃零食外,有时上课也偷偷吃.为此,我没少挨老师的训斥.
走在大街上,只要路过烧烤店,我的双腿就像被强力胶粘住了一样,怎么也挪不动.
有一次,爸爸妈妈忙门市生意,没时间看我写,叫我自己回家写.我听了欣喜若狂,放下书包,翻箱倒柜地找零食,实在没零食吃,我从冰箱里拿了个鸡蛋,打碎了拌好,等锅里的油热了,就可以放进去了.不一会儿,香喷喷的鸡蛋出锅了,我立刻狼吞虎咽地吃起来.刚吃到一半的时候,妈妈回来了,看见我在吃鸡蛋,没写作业,起得拿起衣架就往我身上打.痛得我哇哇大哭.唉!真是为嘴伤心啊!
我真是个吃货,不知啥时能改掉这个坏习惯!
我眼中的自己
我叫施可欣,是一个聪明伶俐的女生,个子不高,瘦瘦小小的.
我很喜欢我自己,我有一双水汪汪的眼睛,睫毛长长的,至少有一厘米,妈妈老说长睫毛不好看,但我觉得挺好看的呀!眼睛一眨,眼睫毛就一闪,很有精神!我最喜欢的便是我那乌黑光滑的头发啦!它非常配合我梳我最拿手的,也最喜欢的歪歪辫,瞧,我一跳起来,辫子就跟着我的节奏"跳"起来,在我看来,好有趣啊!
我的性格是双重的,你可别小瞧我,平时在学校里那么内向,不太和同学们玩,那只是因为我作业速度慢,胆小,作业又多,玩的时间比较少.上课时,我真的太文静,老师的提问,我总是要思考得非常准确才敢举手,但只要老师叫到我,我就只好结结巴巴说一点点答案,声音也是很轻的,所以,同学都以为我是一个内向的人.
你瞧!今天,我早早做好了作业,所以和同学们玩起了"打地鼠".我担任打地鼠的人,游戏中的我反应可快了,总能在最紧要的关头,使出自己最好的招儿:假装走开,然后等待他们站起来,趁他们不注意时,慢慢靠近,一下子把他们抓住,任谁也逃脱不了.
在家里,我就像一只活泼的小猫,一会儿闹着要妈妈给我钱去买书,一会儿和弟弟玩耍......东窜窜,西碰碰,跳来跳去,一刻都停不了.
对了,我还好画画.我想象力丰富,总想画一张和我想象中一样的作品,却总不能让自己满意,每次都差好多,唉!画画不行,但我仍然一直坚持着.
我还很胆小,一见到飞虫或爬虫,就吓得跑出十米外.那一次,我和弟弟在玩捉迷藏,我躲得地方,飞来了一只蚊子,我吓得尖叫一声跳了出来,弟弟见了,哈哈大笑.你瞧!我就是那么的胆小.
这就是我,一个具有双重性格,想象力丰富的小女孩,你喜欢我吗?
再让我说一声老师好
我裁好了老师要的作文纸,就匆忙地赶住办公室.刚踏进老师的办公室,里面的冷空调向我传来一股寒气,让我不禁打了一个寒战.老师拿着红笔,红笔的笔尾在我的眼前不停地颤抖.老师的脸不时在向我表示,这本作业本有错了.看着老师办公桌上都是我们大大小小的作业本和一叠没有批改的作文纸.老师从一叠作业本上取下一本,过了几分钟,就把作业本放到批好的那叠本子里去了.老师头也不抬,一直盯着我们的本子.老师好累啊!我心想.
我手上的作文纸已经有点被我捏皱了,手的缝隙里都是手汗.之前感觉的冷空调已经不冷了,而让我感觉到很温暖、很热,一种发自内心的热.
我看着手表,时间已经过了很久.我想:把作文纸交给老师吧.但我又不忍心给老师,看着老师繁忙的样子,真的不想打扰老师,但不交又不行,再不然名字登记到黑板,可就惨了!我抱着不想交又不能不交的心情,走到老师的办公桌旁边,"老师好!我的作文纸裁好了,应该可以了吧?"老师点了点头,又低下头批作业了."把抄写本搬下去,叫发本子管理员发掉!"我拿起了那叠抄写本走了出去,把办公室的门关上,向楼梯走去.
我走在楼梯上,手里抱着那叠抄写本,我感觉到我抱着的不是本子,而是重重的爱
小学三年级作文写一个人的特征和……
写一个人的特点作文
我有一个不爱争辩,也不怎么会说话,却很有耐心的人.
有一次,爸爸没有上班,结果没有看见卫生间里面堆放着一些脏衣服,因此受到妈妈的严厉责备.
那天早晨,他起床后与往常一样,吃好早饭就去上班了.来到厂里,那里的人对他说:"老詹,今天没有什么事情可做,所以厂长说今天放假.你可以回家去休息了."他就回到家里休息了.由于,那几天他干活干得实在太累了,所以回到家里就到床上倒下就睡觉.他一直躺到下午二点才起来.自己到厨房烧了一点吃的.然后他去田里干活去了.他在田里又是拔草,又是放水,还要施肥……一直做到了四点半才回家烧饭.五点钟,妈妈回家了,他看到爸爸已经在家里烧饭就问:"今天,你怎么这么早就在家里了.是休息了吗?"爸爸说:"是的.今天厂里没有活干,所以就放了一天假."这时,妈妈看到卫生间里的脏衣服没有洗,于是,她大发雷霆,大声吼了起来:"怎么,你今天休息?你在家里干了哪些事情,怎么这些脏衣服都没有洗呢?你老实说你在干什么?"爸爸一声不吭,只是默默地烧饭炒菜.妈妈更火了,骂得更加厉害了.但是爸爸就是不开口,不为自己辩护.我想爸爸的脾气真好,于是,我对妈妈说:"我放学回家时看到爸爸在田里干活,你可以去田里看一看就知道我说的话是真的."妈妈果然走到门外田边去看了一看.她回家时火气全消了,不好意思地对爸爸说:"你真好,怎么不把真相跟我说一说呢?还是孩子好,我才没有错怪你了.以后有什么事情要对我说一个明白."爸爸还是没有说,只是憨厚地笑了笑.
我们那里的人都说我爸爸是一个老实人,脾气好.我的爸爸就是这样一个人.
三年级下册写人的一篇作文不少于220字以上
三年级下册写人的一篇作文不少
春天的脚步渐行渐远,这段时光,习惯了鸟语花香,习惯了和风细雨,便对春日有了缱绻的依恋,常独自行进在绿荫的小俓,寻觅花香的踪迹
,那挑红李白早已凋谢入泥,但仍有一些不知名的花儿绽放在初夏里.
对春天的感受,始于二月春风里,渐暖的和风吹放了嫩绿,柳条吐出了新芽,一排排齐齐地立在府河上游东风渠的河提边.
一直以来蓉城人引以骄傲的是拥有清澈,碧兰,洁净的水源.李冰父子千年前的治水将岷山冬雪融化的雪水经都江堰的古代引水工程引流到成
都平原,造福了千年的民生.有了这
小学三年级上册写人的作文怎么写
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我的语文老师
因为语文是我最喜欢的一门课,所以语文老师也是我最喜欢的老师.
我们的语文老师拥有一头乌黑亮丽的长发,发尾微卷,一双眼睛炯炯有神,充满了无数的自信,小巧的鼻子秀气玲珑,朱唇白齿,有着迷人的微笑,那微笑就像一股春风照在心里心旷神怡.
特别是有老师讲课的神态,一讲课老师的眼睛就闪闪发光,就像耀眼的星辰,虽然小但发着耀眼的光芒,不容忽视.透露出他对这个事业的喜欢和热爱.
老师也特别喜欢跟我们推荐书籍看,因为书籍的熏陶了,语文老师存在着一种特殊的气质,倒是为人处事也很好.奖罚分明.不拖泥带水.有笑得像孩子的一面,也有严厉的像家长的一面.大部分时间,那时就像一个姐姐一样.
特别是语文老师的衣品还特别好.现在学生也不像其他老师那样死板.
写人作文300字左右
一个e799bee5baa6e4b893e5b19e令我尊敬的人
在我的脑海里,有许多人值得我佩服,但有一个人的品格,使我终生受益――清洁工.
记得在寒冷的早晨,在上学的路上,隐隐约约看到一个人,那个人拿着扫帚在扫地.走进一看,原来是清洁工.就在这时候,我想:这么冷的天,清洁工在扫地,难道不冷吗?只见她穿着制服,带着口罩,左手拿着扫帚,右手拿着簸箕,刺脸的风把她的耳朵都吹红了.
她左手拿着簸箕,右手拿着扫帚,认真而又耐心的扫着.只见她把这片赃物扫起来,又把那片赃物扫起来,这样的动作也不知道要重复多少遍.再瞧,她的双手配合的多么默契呀!要是簸箕满了,就小心翼翼地倒进垃圾车里,生怕把刚刚扫赶净的地又弄脏了.倒完了,就又开始扫了.我从她的眼睛里看到,她是多么希望大家不再乱扔赃物,保持道路昔日的干净.这时,大风吹来,把道路又吹脏了.这位清洁工无奈的说:"唉,真没办法,我又要重新扫了."接着,又振起精神说:"没关系,我一定能扫完的!"说完又开始扫了,这回,她先把垃圾扫在了一起,又拿簸箕把垃圾扫进簸箕里.满了就用扫帚挡住口,不让垃圾掉下来,再到进垃圾车里.我想:这样能够节约多点时间,把垃圾扫完.想着想着,清洁工就把这些垃圾扫完了.我不犹自住地走进他,笑盈盈地说:"您真好!我要向您学习那种默默奉献的精神!"清洁工听了,眼睛笑眯眯的.
这就是我最敬佩的人.一个每天起早贪黑、默默奉献的一个人.难道这个人的品格不值得我去学习吗?
